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Activités Européennes favorisées par l’accueil d’assistant(e)s et Jeune Volontaire Européen(ne) dans le cadre du S.V.E. (Service Volontaire Européen).
Section Européenne Anglais
Lycées partenaires
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1. Séjours culturels et linguistiques pour les : |
- élèves de seconde (Autriche-Hongrie en mars 2009 – Finlande en novembre 2009 - Italie en mars 2010)
- élèves de première (Pays anglophones, Ecosse et Espagne en mars 2009)
- pour tous les élèves (la Roumanie en mars 2010)
- étudiants BTS (http://voyages-sainte-marie.over-blog.com )
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2. Semaine Européenne et Internationale |
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3. Relations avec l'UCAPE |
Au cours des 3 années passées au lycée, une partie des élèves préparent un Diplôme Européen de Compétence (D.E.C.) (http://www.ucape.be/Images/Fac-simile_DEC.JPG ) délivré par l’UCAPE et pour lequel un passeport européen a été mis en place.
Site Internet UCAPE
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4. Participation aux colloques internationaux de jeunes (Bruxelles, Luxembourg et Strasbourg). |
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5. Euroscola 2009 |
Découvrez le travail réalisé par les élèves pour préparer leur voyage à Strasbourg dans le cadre de l'opération Euroscola 2009 (participation au parlement européen des jeunes) et le compte-rendu en photos de leur voyage du 21 au 23 octobre 2009 . Professeurs encadrants : Christina Taraud, Anne-Cécile Vieil et Patrice Jouët.
http://euroscola2009stemarie.blogspot.com
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6. Accueil d’une trentaine d’élèves d’origines diverses |
Européennes et extra-européennes, pour des séjours de durées variables d’un mois à la totalité de l’année scolaire.
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7. Ateliers d’initiation linguistique |
Proposés à raison d’une heure par semaine (Chinois, russe, etc…) Séjour à Venise avec le Collège Dom Bosco de Saint Macaire.
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8. DEESCOM-RP |
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9. ERASMUS |
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10. Projet Comenius |
Retour du « lycée européen de l’avenir »
(article rédigé à partir d’un texte proposé par Benjamin Garnaud élève de TES2 dans le cadre d’un stage à « Synergence.)
« 10 élèves du lycée Sainte Marie de Cholet se sont rendus à Nordhorn, en Allemagne du 22 au 27 mars 2009 pour travailler avec une cinquantaine d’autres élèves allemands, italiens, finlandais et espagnols sur le projet Comenius LEA : le Lycée Européen de l’Avenir ». |
Genèse du Projet
Tout a commencé à en 2004, avec une 1ère rencontre entre les lycées angevins Sainte Agnès d’Angers, Saint Louis de Saumur et Sainte Marie de Cholet, dans le cadre du Pôle Européen et International de l’Anjou (PEIA) créé en mars 2001
En novembre 2006, les 3 établissements ont accueilli leurs homologues européens repésentant initialement une douzaine de lycées, afin d’échanger et dégager quelques grandes directives pour guider le projet. De cette rencontre sont ressortis les thèmes : intégration dans la communauté scolaire, communication au sein du lycée, savoirs et savoir-faire, espaces et architecture.
En janvier 2008, plusieurs groupes de travail ont été mis en place et le programme de travail et de mobilité au sein du projet a été finalisé lors d’une seconde rencontre internationale à Sainte Marie.
Au même moment, un groupe d’une trentaine d’élèves du lycée participaient à un séjour de découverte d’un lycée finlandais à Seinäjoki.
A partir de cette date, le lycée Sainte Marie s’est beaucoup impliqué dans la perspective du développement durable et des moyens susceptibles d’assurer le bien-être de l’élève dans le lycée européen de l’avenir.
Puis en novembre de la même année en Italie à Castel di Sangro, une nouvelle rencontre entre élèves français, allemands et italiens a permis de finaliser quelques propositions en prévision de la rencontre de mars 2009.
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La réunion de clôture du projet à Nordhorn
Tout d’abord, les coordonnateurs du projet (4 professeurs du lypée) ont présenté le pgramme du séjour aux lycéens. Lesquels se sont répartis en 5 groupes de travail : éducation holistique, bien-être, administration, développement durable et architecture. Les jeunes ont mis en commun leur recherche préalable et ensuite échangé leurs points de vue. Ils ont réfléchir ensemble à un lycée « idéal » qui reflèterait leur volonté de construire une Europe unie, et surtout ouverte.
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La production finale
Un livret d’environ 80 pages a été rédigé dans les 5 langues des pays participants.
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Moyens |
- Utilisation de l’espace langues,
- Séances de conversation en groupes réduits avec l’assistante,
- Théâtre en anglais avec une troupe anglophone,
- Analyse de films en version originale,
- Exploitation d’une revue anglaise,
- Courts exposés individuels sur des sujets relatifs à des thèmes étudiés en cours.
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1. Pôle Européen et International de l'Anjou (P.E.I.A). |
Convention de partenariat signée avec deux autres lycées :
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2. Nos relations avec des établissements européens |
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Presentation of 
